Dwujęzyczność, która zaczyna się od codzienności.
W Przedszkolu 2 Języki od lat budujemy środowisko, w którym język obcy nie jest przedmiotem nauki, lecz naturalnym elementem codzienności dziecka. Nasz autorski program dwujęzyczności powstał w oparciu o najnowsze osiągnięcia naukowe dotyczące rozwoju i uczenia się dzieci w wieku przedszkolnym oraz wieloletnie doświadczenie naszego zespołu. Jest to jedyny w Polsce autorski program dwujęzyczności dla dzieci w wieku przedszkolnym, dedykowany wyłącznie dla dzieci z naszego przedszkola, oparty zarówno na wiedzy i kompetencjach pedagogicznych, jak i pomysłach sprawdzonych w długoletniej pracy.
Autorką programu jest Pani Aleksandra – wieloletnia nauczycielka języka angielskiego od lat związana z naszym przedszkolem. Program realizowany jest we wszystkich grupach wiekowych, od momentu adaptacji, aż po zakończenie edukacji przedszkolnej. Co szczególnie dla nas ważne, jego efekty widoczne są już u najmłodszych dzieci, które w naturalny sposób zaczynają rozumieć i używać języka angielskiego.
Nasz program stanowi dopełnienie koncepcji wychowania przedszkolnego „Wachlarz inteligencji a 100 języków dzieci” autorstwa Moniki Zatorskiej oraz opiera się na teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. W jego tworzeniu uwzględnione zostało również wieloletnie doświadczenie Agnieszki Obrał-Stanak w nauczaniu języka angielskiego dzieci od pierwszego roku życia aż po dorosłość.
Podstawą naszego podejścia jest tzw. dwujęzyczność zamierzona, czyli immersja językowa. Oznacza to, że dzieci mają stały kontakt z językiem angielskim w naturalnych sytuacjach dnia codziennego – podczas zabawy, posiłków, spacerów czy czynności samoobsługowych. Język pojawia się w kontekście, który jest dla dziecka zrozumiały i bliski. Towarzyszą mu piosenki, książeczki, materiały wizualne oraz starannie zaplanowane aktywności dostosowane do wieku i potrzeb grupy.
W naszym podejściu niezwykle ważna jest indywidualność każdego dziecka. Wiemy, że każde dziecko rozwija się we własnym tempie, dlatego zapewniamy tyle czasu i powtórzeń, ile potrzebuje. Tworzymy takie sytuacje edukacyjne, które są dla dzieci przede wszystkim źródłem radości i zabawy – bo to właśnie wtedy nauka jest najbardziej efektywna i trwała.
Program, który realizujemy, daje również dużą przestrzeń nauczycielom. Każdy z nich wnosi do pracy własne pomysły, kreatywne rozwiązania i metody, dostosowane do potrzeb konkretnej grupy dzieci. Dzięki temu codzienność w naszym przedszkolu jest różnorodna, inspirująca i pełna zaangażowania.